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物联网工程技术


一、   专业信息
专业代码:610307
专业名称:物联网工程技术
招生对象:普通高中毕业生、对口中职毕业生
学制与学历:全日制3年,专科学历
二、   培养目标
物联网工程技术专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,系统掌握物联网工程专业知识和基本技能,掌握物联网编码国家标准初步知识,具有一定创新意识、创业能力和较强的工程实践能力,具备物联网工程新业务开发、物联网系统集成、设备选型、设备安装与调试、工程验收、硬件维修、软件维护升级、系统操作培训以及项目现场管理等技术和能力,能够在物联网设计与开发、生产、施工、售后等物联网产业链企业中从事物联网工程项目的规划、施工管理,物联网设备安装、调试和维护、物联网项目售后服务等工作的高素质技术技能人才。
三、   基本要求(知识结构要求、能力要求、素质要求)
面向智能工业、智能电网、数字医疗、智慧城市等物联网重点应用领域从事物联网系统集成、终端设备生产工艺实施与管理、物联网工程设计、调试与运行管理、中间件开发助理等工作。
(一) 知识结构
(1)  热爱祖国,拥护党的基本方针政策,接受思想素质、专业素质、文化素质和职业技能素质等方面的综合培养,成为有道德、有理想、有专业技能的复合型人才。
(2)  勤奋学习,刻苦钻研。掌握计算机科学基础理论和计算机系统的基础知识,具有扎实的专业基础。
(3)  掌握电子设计的基本理论和基本技能的培养与训练,熟练掌握原理图的绘制、印刷电路板的设计、电路板的装配、调试和维护。
(4)  掌握计算机网络理论与知识的系统学习和应用实践的训练,掌握物联网工程的集成设计、施工、安装调试、管理、维护与应用知识。
(5)  掌握硬件的基本理论的学习和基本技能技巧训练,具有一定的物联网应用综合开发能力,能胜任物联网系统的日常运行与维护工作。
(二) 能力结构
(1) 熟悉常用电工电子仪器仪表的性能及使用方法,掌握常用电子元器件的基本知识,并对电子设备具有一定的调校和维护能力。
(2) 具备扎实的计算机应用基础,熟练使用各种常用工具软件,具有计算机软硬件维护能力。
(3) 具有网络设备安装、调试、运行维护的能力。
(4) 熟悉常用感知技术,具备对典型感知器件的选择、安装调试、维护管理等能力。
(5) 掌握程序设计基本思路和方法,具有软件的分析、设计、编写、调试能力。
(6) 掌握物联网系统工程流程,具有物联网系统工程规划、安装、调试、施工及运行管理的能力。
(7) 具有物联网领域相关信息资料检索查询的基本能力,了解国内外计算机科学的发展动态,具备进行科学研究的初步能力。
(8) 掌握一门外语,初步具有阅读专业英语技术资料的基本能力。
(9) 具有较强的人际交往、公关、协同共事等社会生存能力。
(10) 有较强的自学能力,具有跟踪行业新技术、新标准、新产品、新应用的能力。
(三)    基本素质要求
(1)  具有较好的个人修养。树立正确的世界观、人生观、价值观,具备良好的社会道德、公众意识和职业道德,拥有强烈的集体观念、合作能力、敬业精神和进取心。
(2)  思想素质要求操行评定合格。
(3)  具有健康的心理素质。
(4)  健康体质测试合格。
(5)  具备良好的专业素质:包括专业知识、专业专门技能、解决实际问题的能力、获取信息的能力、分析判断能力、综合能力以及创新精神。
(6)  能获得由相关部门颁发的与本专业相关的职业资格证书。
(7)  计算机能力要求达到全国或四川省计算机等级考试一级水平。
(8)  外语能力要求达到四川省大学英语三级水平。
(9) 普通话水平要求达到普通话测试二级乙等水平。
四、   就业面向岗位及岗位群
(一)物联网工程技术专业岗位定位
根据本专业人才培养目标及就业面向,本专业学生就业初次岗位及职业成长岗位如下表1所示:
表1     物联网工程技术专业岗位定位表
企业类型 初级岗位 成长岗位(2-3年)
物联网产品生产企业 物联网生产企业的产品装配、质量检测、维修人员、开发人员,售前、售后服务人员,行政管理人员等 生产主管、质检主管、市场主管、仓储主管、运输主管、产品经理等
物联网产品贸易企业 物联网产品贸易企业售前、售后服务人员、销售人员、技术支持人员,物资采购人员等 企业市场主管、技术主管、采购主管等
物联网工程施工企业 物联网工程施工企业现场安装、维护、调试,现场管理,质量监督,数据测量人员等 项目经理等
物联网产品终端企业 物联网产品终端企业的日常运营维护人员,维修人员,技改人员等 企业物联网运维中心主管等
 
(二)典型工作任务及职业能力分析
通过已确定的职业岗位,提炼出岗位的典型工作任务及其相关职业能力,见表2所示:
表2    典型工作任务及职业能力分析表
职业岗位群 典型工作任务 职业相关能力 支撑课程
物联网系统开发人员 上位机应用层开发;智能设备应用开发;数据库设计与开发 上位机应用层开发能力;智能设备应用开发能力;数据库设计与开发能力 模拟电子技术、工程制图基础、数字电子技术、SQL Server数据库应用、单片机应用技术、传感器与检测技术、无线传感器网络技术、RFID与条码技术、电工基础、网络系统集成、物联网工程实施与管理、程序设计基础、LINUX操作系统
物联网设备维护人员 各类传感器的安装、调试、维护;RFID技术的运用维护 各类传感器的安装、调试、维护能力;RFID技术的运用维护能力 模拟电子技术、工程制图基础、数字电子技术、SQL Server数据库应用、单片机应用技术、传感器与检测技术、无线传感器网络技术、RFID与条码技术、电工基础
物联网应用系统集成人员 物联网集成方案宣讲;物联网系统维护;物联网系统及设备更新 物联网集成方案宣讲能力;物联网系统维护能力;物联网系统及设备更新能力 传感器与检测技术、无线传感器网络技术、RFID与条码技术、电工基础、网络系统集成、物联网工程实施与管理、程序设计基础、LINUX操作系统、网络安全与管理、嵌入式系统开发与应用、现代通信技术及应用
物联网销售人员 物联网集成方案宣讲;客户关系拓展与维护 物联网市场拓展能力;沟通交流能力;商务谈判能力 形体与礼仪、市场营销、口才与写作、电子商务、商务谈判、客户关系管理、普通话口语交际
 
 
五、    主要专业核心课程
模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工基础、无线传感器网络技术、RFID与条码技术、物联网应用系统安装调试、单片机应用技术、嵌入式系统开发与应用、现代通信技术及应用等。
六、  主要集中实践性教学环节
主要集中实践性教学见表3所示:
表3     主要集中实践性教学表
序号 课程类别 课程名称 学分 周数 学期 备注
1 实践教学环节 军事课(军训) 1 3 1  
2 实践教学环节 专业认知实习 2 2 2  
3 实践教学环节 工程素养实训 2 2 2  
4 实践教学环节 综合布线实训 3 3 2  
5 实践教学环节 传感器基础实训 3 3 3  
6 实践教学环节 智能家居项目综合实训 4 4 4  
7 实践教学环节 顶岗实习(含毕业设计) 12 30 5/6  
合计 27 47    
 
 
六、  主要专业实验及实训
主要专业实验及实训教学见表4所示:
表4    主要专业实验及实训教学表
序号 课程类别 课程名称 学分 实践课时 学期 备注
1 专业素质必修课 模拟电子技术 3 16 1  
2 专业素质必修课 工程制图基础 2 16 2  
3 专业素质必修课 数字电子技术 4 32 2  
4 专业素质必修课 SQL Server数据库应用 4 32 3  
5 专业素质必修课 单片机应用技术 3 24 4  
6 专业素质必修课 传感器与检测技术 3 24 3  
7 专业素质必修课 无线传感器网络
技术
4 32 4  
8 专业素质必修课 RFID与条码技术 2 16 3  
9 专业素质必修课 电工基础 3 24 2  
10 专业素质必修课 网络系统集成 3 24 4  
11 专业素质必修课 物联网工程实施与管理 3 24 4  
12 专业素质必修课 程序设计基础 3 32 2  
13 专业素质必修课 LINUX操作系统 3 32 3  
14 专业素质必修课 物联网安全 2 8 4  
15 专业素质必修课 嵌入式系统开发与应用 4 32 4  
16 专业素质必修课 网页设计与网站建设 2 16 3  
合计 48 384    
 
 
八、专业培养方案课程体系
专业培养方案课程体系见表5:
表5     专业培养方案课程体系结构表
课程类别 课程性质 学分要求  组成课程
基础素质教育 思想政治类 必修 37 马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要、形势与政策等
军事体育类 必修 大学体育、大学生体质测试、军事理论等
语言类 必修 大学英语、大学语文等
数学类 必修 微积分、线性代数、概率与数理统计等
计算机及文献检索类 必修 大学计算机文化基础、高级语言程序设计、信息检索等
心理健康及职业类 必修 大学生心理健康、职业生涯规划、就业指导等
创新创业类 必修 创新创业教育等
人文社科类 选修 4 科学与生命、历史与文化、公民与社会、艺术与审美、哲学与道德、教育与人生、经济与管理等
合计 41  
专业素质教育 专业基础课程 必修 30 各专业可根据毕业要求设置专业基础课程必修课程和选修课程
专业课程 必修 24 培养最核心的知识能力与素质所需要的核心课程
选修 10 按专业方向或根据企业定制要求进行模块化设计
合计 63  
实践教学 集中实践环节 全校统一平台 必修 27 独立开设的专业实验、实训,岗位实践、毕业设计(论文)等
专业平台
分散实践环节 选修 3 假期社会调查、三下乡、学科竞赛、职业资格证书、驾驶技能等
合计 30  
最低毕业学分总计 134  
 
 
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